M-MODEL: Multidomain Optimal Development
A modern utánpótlás-nevelés válsága nem a tehet­ségek hiányáról szól, hanem arról, hogy túl korán akarunk nyerni.
Gyerekektől várjuk az eredményt, miközben kép­zésük mögött nincs fejlődésre optimali­zált, egységes, validált rendszer. A korai sikerek látványosak,de gyakran elfedik a strukturális hiányosságokat.
Az M-MODEL nem edzésmódszer. Az M-MODEL keretrendszer.
Multidimenzionális fejlesztési struktúra, amely összehangolja a biológiai érést, az idegrendszeri adap­tációt, a kognitív tanulást, a mentális stabili­tást és a taktikai érettséget - időzített, fenntartható fejlődési logikában.

Ez a könyv edzőknek, sportvezetőknek és szülők­nek szól.
Mert valódi változás csak akkor történhet, ha minden résztvevő elfogadja, hogy a korai győzelem nem lehet cél. Legfeljebb következmény.
A felnőttkori csúcsteljesítmény nem gyorsítható.
De tudatosan felépíthető.

Mihók Attila vízilabdaedző, fejlesztési szakember, a hazai női utánpótlásképzés egyik meghatározó alakja. Szövetségi kapitányként világbajnoki ezüstérmes és Universiade-győztes.